Costruire un incontro tra esperienze che danno voce alle differenze e spazio a idee, punti di vista, sguardi propositivi, promuovendo e condividendo in primo luogo il rispetto per le storie degli altri, ci sembra rappresentare un’occasione per stare bene insieme.
Relatrici:
Marta Franchi, psicopedagogista, responsabile area scuola famiglie e inclusione cooperativa Stripes;
Francesca Frediani, responsabile de la Grande Fabbrica delle Parole;
Marina...
L’“apertura”, in diverse declinazioni, costituisce un elemento che sostiene la possibilità di essere felici. In particolare l’apertura agli altri (la rete di relazioni di cui si dispone e che si può costruire o implementare) e l’apertura tra contesti (tra scuola e comunità/territorio, tra interno ed esterno, tra contesti urbani e spazi naturali) sono “predittive” di felicità e dunque vanno...
Umanizzare le relazioni come elisir di felicità quotidiana: una rivoluzione educativa nonviolenta”
E’ possibile sostituire l’educazione basata sulla prevaricazione e la punizione con una rivoluzione educativa basata sul dialogo e la nonviolenza? L’incontro propone un momento di riflessione e di scoperta di buone pratiche sperimentate in alcune scuole di Milano, alternando momenti frontali e momenti esperienziali, grazie a contributi video...
I bambini o i ragazzi entrano in conflitto e gli adulti intervengono: urlando, individuando il colpevole, punendo, tentando più o meno efficacemente di pacificare o prevenire. In ogni caso si intromettono nel loro discorso. Succede così perché siamo ancora fortemente legati gli effetti di una cultura pedagogica che considera negativamente il contrasto infantile.
Ma litigare aiuta i bambini a riconoscere...